«На данном примере хорошо заметен контраст между словами Лукашенко о почете и признании учителей, и тем, как к ним относятся на самом деле»

Руководству нескольких школ Гомеля дали указание обновить прилегающую территорию и вместо асфальта на некоторых участках положить тротуарную плитку, сообщает Флагшток.

Причем средств на благоустройство учреждениям не выделили, поэтому привлечь сторонних работников не было возможности и тротуарную плитку учителя укладывали сами. Также к работам привлекали старшеклассников на каникулах и даже некоторых выпускников этого года.

Прокомментировать вопиющий случай «Салідарнасць» попросила эксперта в сфере образования Андрея Лаврухина.

— Если такой случай имел место, то он лишний раз демонстрирует, что для нынешней беларуской власти образование — это бесплатная рабочая сила, — отметил Андрей Лаврухин. — Это удобные зависимые люди, которых можно использовать так, как сочтут нужным.

Если учеников нужно индоктринировать и подготовить к тому, чтобы они были готовы отдать жизнь, будут индоктринировать. Если нужно, чтобы они были просто бесплатной рабочей силой, которую можно использовать для решения каких-то задач, будут использовать.

— А могут родители этих учеников как-то за них вступиться, возмутиться по такому поводу?

— Конечно. Нарушены права граждан, а если кто-то из них несовершеннолетний, то это вообще использование детского труда. И это уголовно наказуемо.

Вряд ли навык по укладке тротуарной плитки входит в программу обучения.

Что касается учителей, это уже вопрос о том, как они сами защищают свои права. Не думаю, что в трудовых контрактах прописано что-то о том, что подобные действия входят в круг их обязанностей.  

Но ведь все прекрасно понимают, что в данном случае речь не о трудовых контрактах и даже не о правах, а о том, что скажет начальник, который может себе позволить распоряжаться их судьбой.

На данном примере как раз хорошо заметен контраст между тем, что декларируется, когда Лукашенко говорит о почете и признании учителей, и тем, как к ним относятся на самом деле.  

А относятся к ним как к бесплатной рабочей силе, которая не будет возникать, не будет защищать свои права и которую можно использовать так, как сочтет нужным любой местный начальник.

— Но это уже не первый пример подобного рода с учителями. Был же 2020 год.

— Конечно.

Если учителя можно заставить сфальсифицировать выборы, а потом вылазить в окно из туалета, то почему его нельзя заставить укладывать тротуарную плитку или выполнять любую другую работу?  

Правда, здесь может возникнуть вопрос: как такого учителя уважать и чему он может научить? Ведь дети видят не только то, что для них на уроке пишут на доске, они внимательно смотрят на самих учителей.

В данном случае, скорее всего, ученики видели, как учителя побурчали, а потом молча пошли работать, даже в отпускное время. И это не то, чему большинство хочет научиться.